Dalam kurun waktu tertentu, kepada guru-guru yang belum memenuhi syarat untuk menjadi guru tetap, atau pada masa dimana guru baru baru saja bergabung dengan sebuah lembaga pendidikan, khususnya di lembaga pendidikan swasta, adalah masa dimana kami sebagai bagian dari penjaga gawang sekolah akan benar-benar memberikan pantauan dan bantuan kepada mereka.
Pantauan itu berupa manitoring terhadap kinerja teman baru tersebut. Dan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memastikan teman baru dapat melakukan aktivitas sebagaimana yang semestinya kami lakukan. Kami menginginkan agar teman baru itu segera mampu mencapai apa yang menjadi standar kami.
Sedang bantuan yang kami lakukan berupa asistensi dan fasilitasi kepada mereka, teman baru tersebut, bila membutuhkan untuk mencapai standar yang kami inginkan bersama. Dan pada level inilah kita mendapati teman-teman yang memang banyak membutuhkan sesuatu meski juga ada teman yang out standing dalam melakukan unjuk kerja di lembaga batunya.
Juga ada teman baru yang sepertinya harus terseok-seok ketika untuk mencapai standar yang diinginkan, dan kepada merekalah yang sering menjadi fokus pembinaan bagi manajemen sekolah.
Apa yang kami lakukan dengan pembinaan bersama teman baru itu adalah diskusi tentang standarisasi mengajar dan profesionalisme bekerja di tempat kami, dialog dengan mereka sesering dan intensif mungkin, serta yang tidak kalah pentingnya adalah mengajak teman kami yang bisa menjadi teladan untuk dapat memberikan kesempatan kepada teman baru mengobservasi kelasnya.
Dan berbeda lagi jika fokus pembinaan guru yang kami jalani ada pada ranah disiplin, seperti keterlambatan pada jam datang ke sekolah atau mengajar di kelas. Juga tentunya pada domain karakter.
Dan masa teman baru tersebut masih dalam proses memasuki kebersamaan dengan kami di awal masa bergabung itu menjadi bagian penting dalam menemukan teman-teman yang berkualitas.
Jakarta, 12 Juli 2015.
No comments:
Post a Comment